Praktikumsbericht I

Warum mag ich im Discounter am liebsten die Atmosphäre vor dem Kühlregal? Was passiert, wenn ich als Praktikantin drei Minuten am Schalter in der Bank schlafe? Für welche Tätigkeit möchte ich keine finanzielle Gegenleistung? Wie will ich arbeiten?

Arbeit hat als Leistungsprinzip alle unsere Lebensbereiche durchdrungen. Sie wird sich und uns weiterhin verändern – über die Hälfte der in der Zukunft notwendigen Berufe gibt es heute noch nicht. Welche Fähigkeiten braucht dann ein*e Working Citizen? Bürger*innen des 9. Jahrgangs der Europaschule Gymna­sium Hamm haben Forschungsmethoden für ihr Berufsprakti­kum entwickelt – Interventionen durch Sounds, Handlungen, Bilder, Bewegungen. Im ‚Praktikumsbericht‘ zeigen die Jugendlichen, wie die Arbeitswelt auf sie wirkt und wie sie selbst die Atmosphäre in der Bank, im Discounter oder im türkischen Konsulat beeinflussen können.

 

KONZEPT UND FORSCHUNG Constanze Schmidt KÜNSTLERISCHE MITARBEIT Teresa Lucia Rosenkrantz PÄDAGOGISCHE BEGLEITUNG Ulrike Mack.

MITFORSCHENDE Schüler*innen der Europaschule Gymnasium Hamm.

 

PRÄSENTATION: 29. April 2016 Fundus Theater, Hamburg

Ein Forschungsprojekt im Rahmen von PERFORMING CITIZENSHIP 01 – ARTIKULATIONEN URBANER BÜRGER*INNENSCHAFT/EN: Präsentationen des Graduiertenkollegs 18. – 29.April 2016 (Das Graduiertenkolleg wird getragen von einer Kooperation zwischen Fundus Theater, der HafenCity Universität, dem K3 – Zentrum für Choreographie und der HAW.)

Mehr Informationen zum Forschungsprojekt von Constanze Schmidt hier.

Foto: Margaux Weiß